| SUMMARY: |
Ca urmare a dezvoltării TIC, a creșterii și diversificării ofertei de
produse multimedia, a creșterii nivelului de competență digitală a
profesorilor și elevilor, a reducerii costurilor și a accesului ușor și rapid la
internet (Dulamă et al., 2021), în ultimii ani a crescut tendința folosirii
materialelor ilustrative în instruire, comparativ cu prezentarea
informațiilor sub formă de text (Lowe, 2003), ceea ce reprezintă un avantaj
important pentru învățarea la științe, în învățământul primar. |
|
