| SUMMARY: |
Cartea de față tratează tema maturității emergente a tinerilor din România precum și
debutul primei experiențe ı̂n muncă. Cartea se bazează pe literatura de specialitate privind
principalele perspective teoretice psiho‐sociologice care explică dezvoltarea
umană pentru a vedea diferite modele a modului ı̂n care oamenii ı̂nțeleg să ı̂mpartă
cursul vieții ı̂n etape și care sunt factorii unui succes al tranziției la maturitate și implicit
de la școală la viața independentă. Pe de altă parte, cartea cuprinde aportul practic adus
de către autor pentru ı̂nțelegerea fenomenului tranziției de la adolescență la maturitate
și al tranziției de la școală la prima experiență ı̂n muncă a tinerilor din România. Acesta
constă ı̂ntr‐un design mixt de cercetare. |
|