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La présente étude est liée à une préoccupation personnelle de recherche et à une
préoccupation professionnelle, en tant qu’enseignante de FLE.
Ainsi, d’un côté, l’étude des phénomènes d’hésitation à l’oral a attiré notre attention depuis le
master, où nous avons commencé à approfondir la recherche sur le français parlé et sur l’interaction
verbale. En effet, dans notre mémoire de master1, nous avons tâché de suivre la façon dont l’étude
des marques dites d’hésitation a évolué grâce à l’intérêt grandissant des linguistes pour la langue
parlée depuis les années 1980. |
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