| REZUMAT: |
Doctoratul cu titlul Diachronische Analyse der Lehrpläne für Deutsch als Fremdsprache in Rumänien (1918-2006) reprezintă o realizare științifică de excepție a cercetării pedagogice actuale, însumând între coperțile sale o prezentare detaliată a învățământului românesc, cu accent specific pe domeniul limbilor străine din perioada de după crearea României moderne până în contemporaneitate. Această lucrare reprezintă un punct de plecare important pentru înțelegerea contextului istorico-educativo-metodic al predării limbii germane ca limbă modernă în România și pune bazele dezvoltării unor concepte teoretico-didactice actuale, adaptate la realitatea învățământului românesc. |
|
