REZUMAT: |
Dat fiind că și în domeniul educațional am asistat în ultimele decenii la schimbări profunde de paradigmă, care ne orientează în mod susținut spre viziunile educative holiste, constructiviste, integrate, propunem o scurtă incursiune prin reperele teoretice care susțin necesitatea abordării integrate, interdisciplinare a curriculumului educațional. |
|