Volumul de față, structurat în două secțiuni, oferă o selecție din lucrările prezentate în conferință (în limbile engleză, franceză, spaniolă și română). Prima, intitulată „Provocări și oportunități în contextul noilor medii de învățare”, evidențiază dorința autorilor-profesori de a folosi în predarea la clasă o multitudine de oferte de software educațional, inclusiv inteligența artificială. Autorii analizează cu acuratețe avantajele și dezavantajele acestora, impactul lor asupra învățării și eficiența acestora așa cum este percepută de către studenți.

A doua secțiune a volumului, numită „Abordări în predarea limbajelor de specialitate”, pune în lumină diferitele competențe și abilități pe care profesorii de limbi străine le consideră esențiale pentru viitorul parcurs profesional al studenților lor.