NEGRILĂ Ion
Educație și intimidare. O analiză a bullyingului și cyberbullyingului în preuniversitar

 
  PEDAGOGIE ŞI ŞTIINŢELE EDUCAŢIEI
   
  978-606-37-2404-6
  2024
 
  DISPONIBIL LA CERERE
  buc. add to cart
   
REZUMAT: Hărțuirea cibernetică a crescut foarte mult în ultimii ani, susținută de creșterea rețelelor de socializare, și a luat forme noi, care afectează victimele în moduri distincte și conferă agresorilor o serie de avantaje ce facilitează acest tip de comportament, cum ar fi anonimatul. Cu noile tehnologii disponibile și accesul sporit la TIC de către tineri, apar noi riscuri. Eurobarometrul Uniunii Europene (2010) privind drepturile copilului a arătat că hărțuirea și hărțuirea cibernetică sunt părți comune ale vieții de zi cu zi a copiilor. În mod similar, Livingstone et al. (2011) au constatat că 6% dintre copiii cu vârsta între 9 și 16 ani din toată Europa raportează că au fost hărțuiți online. Hărțuirea cibernetică a crescut în rândul copiilor cu vârsta cuprinsă între 11 și 16 ani de la 7% în 2010 la 12% (EU Kids Online, 2014; Mascheroni și Cuman, 2014).