ISTORIE
PREZENT
MISIUNE ȘI OBIECTIVE
ECHIPA
TITLURI NOI
DOMENII
AUTORI
EVENIMENTE
TITLURI NOI
DOMENII
AUTORI
DESPRE E-BOOK-URI
ETAPELE PUBLICĂRII
STANDARDE TEHNOREDACTARE
EVALUARE CURENTĂ
ANUL 2014 (AUTOEVALUARE)
ANUL 2012
ANUL 2011
ANUL 2010
FINANŢARE AFCN
FINANŢARE ANCS
DIPLOME
SEMNALE DIN PRESĂ
NEWSLETTER
ROMÂNĂ
ENGLISH
CĂRȚI: 0 bucăți | 0.00 LEI
EVALUARE
PROIECTE EDITORIALE
DISTINCȚII
DESPRE NOI
PUBLICAȚII
E-BOOKS
PUBLICĂ CU NOI
CONTACT
INFO STOC
LIBRARIA UBB
TITLU
AUTOR
PUBLICAȚII
CĂRȚI NOI
DOMENII
AUTORI
EVENIMENTE
CĂRȚI NOI
BODEA HAȚEGAN Carolina
TULBURĂRI DE VOCE ȘI VORBIRE. EVALUARE ȘI INTERVENȚIE
Vorbirea este asigurată de două componente: componenta care permite producerea actului lingvistic oral, componentă pe care o vom denumi aparat fono-articulator şi componenta care asigură receptarea actului lingvistic oral, componentă pe care o vom denumi analizator verbo-auditiv. Cele două component îndeplinesc funcţii complementare, în vederea asigurării actului comunicaţional, acestea având la rândul lor o serie de subcomponente. Lucrare începe cu realizarea unei prezentări a celor două componente care asigură, susţin şi facilitează vorbirea.[...]
DISPONIBIL LA CERERE
buc.
STANCIU Ionuț Dorin
RAȚIONALITATE ȘI CONTROL ÎN AUTOREGLAREA ÎNVĂȚĂRII LA STUDENȚI. Modelare conceptuală şi intervenţii experimentale de validare
Valoarea cercetării nu se rezumă la identificarea de date empirice, experimentale, în sprijinul ipotezelor de cercetare. Cercetarea aduce laolaltă pentru prima dată trei teorii majore din câmpuride cercetare diferite—psihologie educaţională şi şcolară, dar şi clinică, a sănătăţii şi a dezvoltării. Furnizează, de asemenea, o fundaţie solidă pentru interpretarea şi explicarea ştiinţifică a diferenţelor la nivelul strategiilor de autoreglare (intra şi interindividuale, dar şi inter grupale, i.e. variaţii între grupe diferite de vârstă). Intervenţiile proiectate[...]
DISPONIBIL LA CERERE
buc.
STANCIU Ionuț Dorin
PSIHOLOGIA EDUCAȚIEI. TEME FUNDAMENTALE
Prin urmare, scopul principal al acestei lucrări este să prezinte și să explice o serie de teme de psihologie, utile pentru formarea viitoarelor cadre didactice sau a altor persoane care vor lucra în instruire și formare, precum și studenților înscriși la cursuri de psihologia educației. Mai mult, autorul a dorit o prezentare concisă și la obiect a acestor teme, accesibilă îndeosebi acelor profesioniști care parcurg programe de formare în educație condensate și de scurtă durată. Selecția temelor cele mai relevante a fost extrem de dificilă pentru că nu există un răspu[...]
DISPONIBIL LA CERERE
buc.
BURCĂ Silvia
,
MĂICĂNEANU Andrada
,
INDOLEAN Cerasella
,
STANCA Maria
TEHNOLOGIE CHIMICĂ ORGANICĂ. TEHNOLOGII DE DEPOLUARE A MEDIULUI. APLICAȚII DE LABORATOR
Tehnologia chimică organică reprezintă o ramură de bază a marii industrii chimice, răspunzătoare de fabricarea tuturor precursorilor, intermediarilor, şi produselor finite organice utilizate pretutindeni pe mapamond. În urma transformării materiilor prime de bază de natură organică (cărbuni, ţiţei, gaze naturale, agroresurse) în cadrul unor procese tehnologice se formează produşi de reacţie, rămân materii prime netransformate, care odată cu gazele reziduale evacuate în atmosferă sau cu apele reziduale ajung în mediul înconjurător şi devin poluanţi ai acestora. În[...]
DISPONIBIL LA CERERE
buc.
POPA Mirela
,
LUNGESCU Dan
,
SALANȚĂ Irina
MANAGEMENT. CONCEPTE, TEHNICI, ABILITĂȚI
Ideea că o activitate specifică (așa cum este cea de management) să fie descrisă prin funcțiile sale este una meritorie și benefică pentru monitorizarea modului de funcționare a unei organizații, respectiv a modului de gândire, de simțire și de luare a deciziilor de către manager și echipa sa. [...]
DISPONIBIL LA CERERE
buc.
<<
PAG. 243/766
>>
© Presa Universitară Clujeană 2012
TERMENI & CONDIȚII
ACCES SPECIAL
WEBMAIL