| REZUMAT: |
Volumul de față reflectă varietatea preocupărilor studenților, absolvenților și
profesioniștilor din România în ceea ce privește latura psiho-socială a dizabilității
în variatele forme ale acesteia, din copilăria timpurie până la vârsta adultă. De
asemenea, volumul reliefează natura permisivă spre inter- și multidisciplinarite a
domeniului Psihopedagogiei Speciale, disciplină care integrează cunoștințe, modele,
paradigme din mai multe domenii (psihologie, psihoterapie, pedagogie, medicină,
sociologie, științele reabilitării, asistență socială etc.) în scopul creării condițiilor
optime de educație și îngrijire de tip incluziv pentru persoanele cu dizabilități și
nevoi speciale, precum și pentru familiile acestora. |
|