Presa Universitară Clujeană - Autori

ISTORIE PREZENT MISIUNE ȘI OBIECTIVE ECHIPA

TITLURI NOI DOMENII AUTORI EVENIMENTE

TITLURI NOI DOMENII AUTORI DESPRE E-BOOK-URI

ETAPELE PUBLICĂRII STANDARDE TEHNOREDACTARE

EVALUARE CURENTĂ ANUL 2014 (AUTOEVALUARE) ANUL 2012 ANUL 2011 ANUL 2010

FINANŢARE AFCN FINANŢARE ANCS

DIPLOME SEMNALE DIN PRESĂ NEWSLETTER


    
      
          
            
            

      
       
       
      CĂRȚI: 0 bucăți | 0.00 LEI
       
       
EVALUARE PROIECTE EDITORIALE DISTINCȚII

PUBLICĂ CU NOI

PUBLICAȚII

	CĂRȚI NOI
	DOMENII
	AUTORI
	EVENIMENTE

ANCA Maria

GHID PENTRU STUDENȚII DISLEXICI

Această carte a fost scrisă pentru studenţii dislexici, dar strategiile şi sugestiile recomandate aici pot ajuta orice student care doreşte să-şi îmbunătăţească competenţele de învăţare. Uneori, ministerele şi facultăţile nu dau studenţilor prea mult ajutor cu privire la aptitudinile generale de învăţare, dar aşteaptă ca ei să-şi găsească propriul drum şi să-şi dezvolte abilităţile necesare de învăţare pe întreaga durată a studiilor. Scopul acestei cărţi este acela de a vă ajuta să învăţaţi, furnizând competenţe în domeniul TIC şi de a vă ar�[...]

DISPONIBIL LA CERERE

pcs.

STUDII DE PSIHOPEDAGOGIE SPECIALĂ – VOL. IV

Evaluarea și intervenția psihopedagogică. Perspective integrative.[...]

DISPONIBIL LA CERERE

pcs.

STUDII DE PSIHOPEDAGOGIE SPECIALĂ. VOLUMUL III. PSIHOPEDAGOGIA SPECIALĂ ÎNTRE PRACTICĂ ŞI CERCETARE

Cartea conferă o perspectivă inter și transdisciplinară, reunind studii și cercetări dimensionate pe abilitățile de comunicare în contextul validității și al dizabilității. Preocupările autorilor articolelor sunt diverse, marcând pluridimensiunile procesului comunicațional, proces impostaziat în fundamentul condiției umane.[...]

DISPONIBIL LA CERERE

pcs.

STUDII DE PSIHOPEDAGOGIE SPECIALĂ. TENDINȚE PSIHOPEDAGOGICE MODERNE ÎN STIMULAREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE

Volumul conţine lucrările conferinţei naţionale cu participare internaţională, care a reunit cadre didactice din învăţământul universitar şi preuniversitar, specialişti în logopedie, psihopedagogie specială, psihologie, consiliere şcolară şi metodica predării diverselor discipline.[...]

DISPONIBIL LA CERERE

pcs.

TENDINŢE ACTUALE ÎN PREDAREA ŞI ÎNVĂŢAREA GEOGRAFIEI, VOLUMUL 5

Volumul 5 din „Tendinţe actuale în predarea şi învăţarea geografiei/Contemporary Trends in Teaching and Learning Geography” cuprinde, în cele 4 capitole, şapte dintre secţiunile conferinţei omonime, care a avut loc la Cluj-Napoca, la Facultatea de Geografie a Universităţii „Babeş-Bolyai”, în 26 şi 27 octombrie 2007 (Acest eveniment ştiinţific a fost organizat de Facultatea de Geografie, Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic din cadrul Facultăţii de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei din Universitatea „Babeş-Bolyai”, şi Inspectoratul Şcola[...]

DISPONIBIL LA CERERE

pcs.

TENDINŢE ACTUALE ÎN PREDAREA ŞI ÎNVĂŢAREA GEOGRAFIEI, VOLUMUL 6

Volumul 6 al „Tendinţelor...” cuprinde lucrările prezentate în cinci dintre secţiunile conferinţei internaţionale anuale „Tendinţe actuale în predarea şi învăţarea geografiei/Contemporary Trends in Teaching and Learning Geography”, care a avut loc în 26 şi 27 octombrie 2007, la Facultatea de Geografie a Universităţii „Babeş-Bolyai”, din Cluj-Napoca. La cea de-a treia ediţie a conferinţei, pe lângă colegi din toată ţara, au participat colegi din Republica Moldova (prezenţi, deja, în mod tradişional), Italia, Portugalia şi Ungaria. Experienţa internaţiona[...]

DISPONIBIL LA CERERE

pcs.

TERAPIA LIMBAJULUI. O ABORDARE INTERDISCIPLINARĂ

Psihopedagogie specială - se adresează specialiştilor în terapia limbajului: logopezi, profesori de limba română, profesori de sprijin şi itineranţi, educatori.[...]

DISPONIBIL LA CERERE

pcs.

Structurată în 12 capitole, lucrarea vizează importante aspecte din sfera terapiei tulburărilor de limbaj. Se acordă atenţie deosebită în prezentarea fundamentelor ortofonice şi acustice ale pronunţiei şi vorbirii; metodelor şi exerciţiilor de stimulare sau reeducare a preachiziţiilor lingvistice. Lucrarea conţine seturi de exerciţii pregătitoare pentru însuşirea laturii fonetice a limbii, o tratare sintetică a tulburărilor de pronunţie şi a terapiei acestora, o extrem de analitică abordare a metodologiei emiterii, consolidării, diferenţierii şi automatizării foneme[...]

DISPONIBIL LA CERERE

pcs.

METODE ŞI TEHNICI DE EVALUARE A COPIILOR CU CES

Lucrarea acoperă o paletă largă privind problematica evaluării copiilor cu tulburări de limbaj şi deficienţe de auz. În cele 12 capitole ale lucrării sunt prezentate metodele şi procedeele de examinare şi interpretare a deficitului auditiv, dar şi examinarea psihopedagogică a copiilor cu perturbări grave ale comunicării verbale oferind astfel informaţii de start pentru orientarea şcolară a acestor copii sau pentru planificarea intervenţiilor de optimizare a comunicării verbale, privită ca şi condiţie a realizării unei mai bune inserţii şcolare şi sociale. Fiecare ca[...]

DISPONIBIL LA CERERE

pcs.

PSIHOLOGIA DEFICIENȚILOR DE AUZ

In scopul de a ne apropia de ceea ce am considerat ca fiind principala dificultate de învăţare la deficienţii de auz - limbajul verbal - care constituie sursa anumitor particularităţi şi dificultăţi, vor fi abordate, pe rând, aspectele structurării psihice la aceste persoane, în principal cele cognitive dar. după cum vom vedea, şi cu serioase implicaţii extracognitive asupra dezvoltării diferitelor sectoare aie personalităţii şi asupra modalităţilor educaţionale.Deficienţa auditivă conduce la limitări şl particularităţi în dezvoltarea limbajului, influenţează neg[...]

DISPONIBIL LA CERERE

pcs.

© Presa Universitară Clujeană 2012

TERMENI & CONDIȚII