REDEȘ A. Abordări Curriculare în educaţia Timpurie Incluzivă şi De Calitate: Implicaţii Ale Modelului Comportamentului intenţional Integrativ-Calitativ . Presa Universitară Clujeană; 2024. Accessed June 5, 2026. https://editura.ubbcluj.ro/index.php/puc/catalog/book/3213