REDEȘ, Adela. 2024. Abordări Curriculare în educaţia Timpurie Incluzivă şi De Calitate: Implicaţii Ale Modelului Comportamentului intenţional Integrativ-Calitativ . Presa Universitară Clujeană. https://editura.ubbcluj.ro/index.php/puc/catalog/book/3213.