A. REDEȘ, Abordări curriculare în educaţia timpurie incluzivă şi de calitate: implicaţii ale modelului comportamentului intenţional integrativ-calitativ . Presa Universitară Clujeană, 2024. Accessed: Jun. 05, 2026. [Online]. Available: https://editura.ubbcluj.ro/index.php/puc/catalog/book/3213