Presa Universitară Clujeană - Domenii e-book

ISTORIE PREZENT MISIUNE ȘI OBIECTIVE ECHIPA

TITLURI NOI DOMENII AUTORI EVENIMENTE

TITLURI NOI DOMENII AUTORI DESPRE E-BOOK-URI

ETAPELE PUBLICĂRII STANDARDE TEHNOREDACTARE

EVALUARE CURENTĂ ANUL 2014 (AUTOEVALUARE) ANUL 2012 ANUL 2011 ANUL 2010

FINANŢARE AFCN FINANŢARE ANCS

DIPLOME SEMNALE DIN PRESĂ NEWSLETTER


    
      
          
            
            

      
       
       
      CĂRȚI: 0 bucăți | 0.00 LEI
       
       
EVALUARE PROIECTE EDITORIALE DISTINCȚII

PUBLICĂ CU NOI

E-BOOKS

	TITLURI NOI
	DOMENII
	AUTORI

ARTA
ASIGURĂRI
BIOETICA
BIOLOGIE
CHIMIE
DOCTORAT
DREPT
ECONOMIE
EDUCAȚIE FIZICĂ
FILM, TEATRU
FILOLOGIE
FILOSOFIE
FITOPATOLOGIE
FIZICA
GEOGRAFIE
GEOLOGIE
INFORMATICA
ISTORIE
JURNALISM
MATEMATICA
MEDICINĂ
MEDIU
METODOLOGIE
MUZICA
PEDAGOGIE
POLITICĂ
PSIHOLOGIE
SOCIOLOGIE
STUDII EUROPENE
STUDIII EUROPENE
TEATRU
TEOLOGIE
TURISM

TOATE TITLURILE

BREAZ Alina-Maria

Society, Education and Social Assistance

In recent decades, the rapid advancement of digital technologies has significantly influenced educational practices, shaping new pedagogical approaches aimed at fostering inclusion and equal learning opportunities. Multimedia education, encompassing digital tools, interactive platforms, and emerging technologies such as artificial intelligence (AI) and augmented reality (AR), has demonstrated great potential in supporting students with diverse learning needs (Mayer, 2021). For vulnerable children, particularly those from disadvantaged socio-economic backgrounds or with learning difficulties an[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

A doua viață a studiilor de folclor

Studiile reunite în acest volum sunt semnate de studenți sau absolvenți ai Facultății de Litere a Universității „Babeș-Bolyai” din Cluj și prezentate la Sesiunea de comunicări a studenților, masteranzilor și doctoranzilor din această facultate, secțiunea Literatură, folclor și studii culturale, în anii 2024 și 2025. Cu toate acestea, diversitatea tematică și metodologică a articolelor, relevanța problematicii discutate, seriozitatea documentării, rigurozitatea cercetărilor de teren, complexitatea reflecțiilor, originalitatea și finețea analizelor propuse indică[...]

REZUMAT

Format:

COSTACHE Adrian Ioan

Cum (să nu) predăm? Studii de didactica disciplinelor socio‐umane

Cartea se înscrie pe linia reflecției anticipative, a unei filosofii practice ce caută soluții la probleme foarte concrete, chestionând mai multe ipostaze ale intervenției și manifestării creativității didactice in nuce. Bazându‐și reflecțiile pe ancadramente filosofice validate de timp (printre care se numără puncte de vedere emise, printre alții, de Friedrich Schleiermacher, Wilhelm Dilthey, Hans‐Georg Gadamer, Martin Heidegger, Jacques Derrida, Gilles Deleuze, Ferdinand de Saussure), Adrian Costache face o demonstrație de reflecție aplicată la chestiuni apar[...]

REZUMAT

Format:

SÁNDOR Kajántó

Riccati Pairs ̶ New Approach for Hardy–Rellich Inequalities

This monograph presents alternative approaches to Hardy and Rellich inequalities. Concerning Hardy-type inequalities on Riemannian manifolds, we establish a generic functional inequality, both in additive and multiplicative forms, which produces well- known and genuinely new inequalities. For the additive version we introduce the notion of Riccati pairs, which enables us to give short/elegant proofs for several celebrated functional inequalities on Riemannian manifolds with sectional curvature bounded from above, by simply solving a Riccati-type ODE. The multiplicative version allow[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

Înțelegerea sinelui în scrierile târzii ale lui Paul Ricœur. Sens, alteritate, responsabilitate

Lucrarea de față propune cititorului o incursiune în filosofia lui Paul Ricœur, urmărind justificarea faptului că în scrierile târzii ale acestuia (dar nu numai) sensul vieții se arată „ca rest”; adică pot fi formulate concluzii doar în măsura în care timpul vieții a fost epuizat. Desigur, o astfel de incursiune presupune diferite direcții de survolare: problematica sinelui, problematica alterității sau problematica responsabilității; toate acestea având drept obiect fragilitatea și vulnerabilitatea ființei umane.[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

PAG. 1/287

© Presa Universitară Clujeană 2012

TERMENI & CONDIȚII