ABORDARE PSIHOSOCIALĂ A DIZABILITĂȚII. MODELE DE EVALUARE ȘI INTERVENȚIE

Volumul de față reflectă varietatea preocupărilor studenților, absolvenților și profesioniștilor din România în ceea ce privește latura psiho-socială a dizabilității în variatele forme ale acesteia, din copilăria timpurie până la vârsta adultă. De asemenea, volumul reliefează natura permisivă spre inter- și multidisciplinarite a domeniului Psihopedagogiei Speciale, disciplină care integrează cunoștințe, modele, paradigme din mai multe domenii (psihologie, psihoterapie, pedagogie, medicină, sociologie, științele reabilitării, asistență socială etc.) în scopul creării condițiilor optime de educație și îngrijire de tip incluziv pentru persoanele cu dizabilități și nevoi speciale, precum și pentru familiile acestora.