Dezvoltări în educația STEM: STEAM, STREAM și învățarea bazată pe investigație

Autori

Liliana CIASCAI
Roxana-Mădălina CRISTEA
Lavinia-Denisa ȘUTEU

Rezumat

DOI: https://doi.org/10.52257/9786063721939

Impactul pe care tehnologia îl are asupra dezvoltării diverselor domenii, de la educație până la formarea și dezvoltarea profesională, este incontestabil. Inovația tehnologică are astăzi un rol extrem de important asupra societății și economiei unei țări. Aceasta contribuie în mod inedit la rezolvarea unor multitudini de probleme conexe societății contemporane (precum probleme legate de schimbările climatice). Rezolvarea problemelor inerente erei tehnologice în care trăim presupune utilizarea unor abilități complexe, solicitate tot mai mult în diverse domenii profesionale. Abordarea educațională STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) oferă o bază solidă în dezvoltarea acestor abilități complexe și implicit în dezvoltarea elevilor ca viitori profesioniști în cariere relaționate domeniilor STEM. Investigându-se impactul pe care unele inovații tehnologice îl au asupra vieții cotidiene, o multitudine de instituții valorifică abilitățile STEM ale angajaților.

Dezvoltări în educația STEM: STEAM, STREAM și învățarea bazată pe investigație

Descărcări

Publicat

5 iunie 2024

Licență

Creative Commons License

Această lucrare este licențiată în temeiul Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Detalii despre monografie

ISBN-13 (15)

978‐606‐37‐2193‐9

Cum cităm

CIASCAI, L., CRISTEA, R.-M., & ȘUTEU, L.-D. (2024). Dezvoltări în educația STEM: STEAM, STREAM și învățarea bazată pe investigație. Presa Universitară Clujeană. https://editura.ubbcluj.ro/index.php/puc/catalog/book/3336