Valorificarea autoanalizei activității didactice a profesorilor pentru învățământ primar, în vederea eficientizării procesului instructiv-educativ

Lucrarea de față, intitulată „Valorificarea autoanalizei activității didactice a profesorilor pentru învățământ primar, în vederea eficientizării procesului instructiv-educativ” pornește de la interesul personal asupra cunoașterii, explorării și valorificării sinelui, prin intermediul proceselor autoanalitice, precum și de la dorința personală, a livrării unor servicii educaționale de calitate noilor generații. Considerăm un deziderat ca fiecare cadru didactic să își înțeleagă în manieră realistă acțiunile educaționale, să își monitorizeze sistematic activitatea pedagogică și să își dezvolte predictiv propria cale profesională.