Pas la pas prin anotimpuri: resurse curriculare pentru educaţia timpurie

Textul lucrării de faţă include referinţe din categoria anterior exprimată; totul se adresează, în acest context, specialiştilor în educaţia timpurie, dar şi părinţilor, bunicilor care însoţesc copiii spre grădiniţe, din dorinţa de a le răspunde la întrebarea: Ce să mai citim? Răspunsul este oferit prin ordonarea alfabetică a titlurilor (epice şi/ sau lirice), pe anotimpuri (în funcţie de momentul pe care îl dedicăm lecturii, povestirii sau altor proceduri) – de aici şi titlul lucrării, cu apel la autori şi texte care acum, văd pentru întâia oară lumina tiparului. Pe alocuri, textele sunt însoţite de suporturi intuitive, potenţiale resurse pentru diverse secvenţe ale activităţilor integrate.