PROVOCĂRILE PEDAGOGIEI CONTEMPORANE
Rezumat
Lucrarea îşi propune să prezinte beneficiile pedagogiei interactive, structuri de învăţare eficiente, active pentru toată viaţa, concepute de şcoala modernă, aplicaţii ale acestora în diferite ţări, precum şi implementarea reformei în învăţământul românesc cu beneficile ei dar şi neajunsurile aplicării reformei la noi în ţară (profesorii sunt specializaţi în grabă, programe încărcate, se neglijează valoarea formativă a cunoştinţelor, discrepanţă între teorie şi practică).
Publicat
16 ianuarie 2004
Copyright (c) 2002 Editura UBB
Licență

Această lucrare este licențiată în temeiul Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Detalii despre monografie
ISBN-13 (15)
973-610-074-X
Dimensiuni fizice
Cum cităm
CHIŞ, V. (2004). PROVOCĂRILE PEDAGOGIEI CONTEMPORANE. Presa Universitară Clujeană. https://editura.ubbcluj.ro/index.php/puc/catalog/book/375