Ghid pentru realizarea proceselor de service-learning

Manualul acesta se naște dintr-o nevoie tot mai vizibilă în învățământul universitar, aceea ca studenții să aibă la dispoziție resurse aplicative, vii, care să îi conecteze la realitățile din jurul lor. Sala de curs nu mai este de mult doar un spațiu unde se transmit informații, ci devine un laborator al experiențelor, unde cunoașterea se formează prin întâlnirea dintre teorie și practică. Într-o lume în care tinerii sunt adesea prinși între presiunea performanței, dar caută în același timp sens și relevanță în ceea ce fac, proiectele de tip service-learning oferă o punte de legătură între învățare și implicarea comunitară.