Presa Universitară Clujeană - Domenii e-book

ISTORIE PREZENT MISIUNE ȘI OBIECTIVE ECHIPA

TITLURI NOI DOMENII AUTORI EVENIMENTE

TITLURI NOI DOMENII AUTORI DESPRE E-BOOK-URI

ETAPELE PUBLICĂRII STANDARDE TEHNOREDACTARE

EVALUARE CURENTĂ ANUL 2014 (AUTOEVALUARE) ANUL 2012 ANUL 2011 ANUL 2010

FINANŢARE AFCN FINANŢARE ANCS

DIPLOME SEMNALE DIN PRESĂ NEWSLETTER


    
      
          
            
            

      
       
       
      CĂRȚI: 0 bucăți | 0.00 LEI
       
       
EVALUARE PROIECTE EDITORIALE DISTINCȚII

PUBLICĂ CU NOI

E-BOOKS

	TITLURI NOI
	DOMENII
	AUTORI

ARTA
ASIGURĂRI
BIOETICA
BIOLOGIE
CHIMIE
DOCTORAT
DREPT
ECONOMIE
EDUCAȚIE FIZICĂ
FILM, TEATRU
FILOLOGIE
FILOSOFIE
FITOPATOLOGIE
FIZICA
GEOGRAFIE
GEOLOGIE
INFORMATICA
ISTORIE
JURNALISM
MATEMATICA
MEDICINĂ
MEDIU
METODOLOGIE
MUZICA
PEDAGOGIE
POLITICĂ
PSIHOLOGIE
SOCIOLOGIE
STUDII EUROPENE
STUDIII EUROPENE
TEATRU
TEOLOGIE
TURISM

DOMENIUL: PSIHOLOGIE

BODEA Cristian, CRIȘAN Horațiu

A povesti suferința. Aspecte subiective în boală și suferință

Volumul de față se constituie în jurul ideii de narativitate și al eficacității sale pentru subiectul uman aflat în suferință. Am ajuns la această „soluție” de a organiza volumul colectiv pe care vi‐l propunem spre lectură, în urma unei munci de cercetare1, derulată pe o perioadă de mai bine de doi ani, în care am încercat să valorificăm trei noțiuni filosofice care ocupă un loc central în dezbaterile teoretice contemporane: subiectul, subiectivitatea și intersubiectivitatea.

Titlul pe care l‐am ales, „A povesti suferința...”, vrea să reflec[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

DAVID Oana Alexandra

Journal of Evidenced-Based Psychotherapies, Vol. 22, No. 1/2022

Journal of Evidence-Based Psychotherapies is the successor of the Journal of Cognitive and Behavioral Psychotherapies (2001-2013) and is published biannually (in March and September) in one volume per year by the International Institute for the Advanced Studies of Psychotherapy and Applied Mental Health. The journal is devoted to the advancement of the clinical theory and practice of evidence-based psychotherapies (EBP) (e.g. evidence-based psychological assessments, evidence-based psychological treatments). The journal publishes original papers dealing with EBP and psychology, psychiatry, the[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

POPA Daniela, DAVID Laura, HENTER Ramona, LUPU Nicoleta Raluca, PORUMBU Daniela, TURCULEŢ Alina Raluca

Psihologie educațională. Suport de curs

Lucrarea abordează teme de actualitate pentru psihologia educațională, fiind atât un suport de curs valoros și foarte bine structurat pentru studenți, cât și o lucrare de interes pentru toți specialiștii care sunt preocupați de temele cele mai importante din domeniul psihologiei educației. Cartea cuprinde 13 capitole care fac referire la cele mai importante teme din domeniul educațional, cu accent pe dezvoltare, învățare și factorii psihologici ai învățării. Fiecare capitol se remarcă prin fundamentarea teoretică riguroasă, prin prezentarea detaliată și riguro[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

RUSU Alina Simona

Human Ethology. Primer for students

This manual represents a primer for guiding the first year students that enrolled in the master’s degree „Ethology & Human- Animal Interaction” (EHAI), Faculty of Animal Sciences and Biotechnology, University of Agricultural Sciences and Veterinary Medicine Cluj-Napoca (USAMVCN) in the process of understanding evidence-based scientific research methods and concepts in the field of human ethology. It is important to mention that the manual serves as an internal resource only for the EHAI students that have included the subject „Human Ethology” in their study plan. The primer i[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

RUSU Alina Simona

Etică și integritate academică Abordări interdisciplinare (manual didactic)

Acest manual are ca scop oferirea unor direcții de descoperire a informațiilor și utilității acestora, inclusiv a deschiderilor spre interpretări interdisciplinare (dinspre domeniile: psihologie, sociologie, etologie umană, filozofie, antropologie etc.), din conținutul curricular al disciplinei „Etică și integritate academică”. Manualul de față funcționează ca suport de curs pentru disciplina din planul de studii al studenților din anul I, specializările Zootehnie și Biotehnologii, din cadrul Facultății de Zootehnie și Biotehnologii, Universitatea de Științe [...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

CHIȘ Olga (coord.), MOLDOVEANU Alina Iuliana, ALZNER Sabina, ȘERBAN Ionela Maria, COTOI Alexandra

Creativitatea – premisă în dezvoltarea preșcolarilor. Ghid de bune practici

Colecția Paedagogia este coordonată de Mușata Bocoș.

Bazându‐se pe preocupări sistematice şi pe rezultate ştiinţifice validate în timp, cercetătorii din domeniul educațional accentuează importanța organizării unor situații de învățare bazate pe strategii didactice care permit dezvoltarea creativității copiilor. În conformitatea acestor concluzii ştiinţifice, practicienii din învățământul preșcolar acordă o atenție deosebită stimulării creativității preșcolarilor. Astfel, activitățile didactice sunt proiectate pentru a permite manifestar[...]

REZUMAT

Format:

Un an de studenție în pandemie

După 18 luni de Covid19 orice referire la acest subiect pare mai mult decât sâcâitoare. Vaccin, măști, distanțare, cazuri, decese, carantină, suspendare, zona roșie, ATI, conspirație și încă o mulțime de noțiuni adiacente se rostogolesc continuu într-un cotidian tot mai sumbru și mai pesimist, marcat de o așteptare deja obositoare. O așteptare pentru ieșirea la liman, pentru găsirea unui leac potrivit sau, de ce nu, pentru dispariția cu totul a acestui virus pătimaș. Adică o așteptare pentru întoarcerea la cum era înainte. Google-ul indexează în septembri[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

BODEA HAȚEGAN Carolina, TALAȘ Dorina Anca

Ghid practic de organizare a activităților online

Colecţia Terapia tulburărilor de limbaj şi de comunicare. Învățarea este un proces cumulativ cu rol de dezvoltare, care abordată din perspectivă comportamentalistă, implică învățarea unor noi comportamente ca urmare a trăirii unor situații noi problematice, cu scopul producerii unor schimbări la nivel personal. În același timp, cercetările asupra creierului uman relevă că procesul de învățare antrenează întreaga fiziologie a creierului, fiind procesate simultan gânduri, emoții și imaginație[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

RUSU Alina Simona

Educația bazată pe compasiune și învățarea spre comunitate (Service‐Learning) Dezvoltare curriculară interdisciplinară

Cartea Educația bazată pe compasiune și învățarea orientată spre comunitate oferă cititorilor studenți, cadre didactice și membri ai comunității, aspecte privind valorile definitorii ale educației bazate pe compasiune, strategii și exemple de implementare și evaluare a învățării spre comunitate, dar și o serie de reflecții personale privind parcursul profesional al autoarei. Nevoia de interdisciplinaritate în planificarea componentelor curriculare care adresează implicarea civică a studenților, ca viitori lideri ghidați de compasiune, este justificată și pre[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

BREAZ MARIA-ALINA

Vulnerabilități în asistența socială

Volumul iși propune să îmbrățișeze curiozitatea tuturor celor care vor să cunoască latura profundă a asistenței sociale, a implementarii normelor legislative si a gestionarii situațiilor de risc ale acesteia. În acest volum se prezintă o scurtă incursiune a unor conferințe organizate în ultimii 3‐4 ani în cadrul Universității Aurel Vlaicu din Arad, mai precis în cadrul specializarii asistență socială, cu ocazia Zilei Mondiale a Asistenței Sociale.[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

Oktatás határhelyzetben. Életre nevelni.

A szöveg a nevelés egyik hagyományosan elfogadott , ma már inkább elhallga-tott célját vizsgálja: az emancipációt. A nevelés és az emancipáció kapcsolatá-nak problematizálásában Jacques Rancière, A tudatlan iskolamesterről szóló írására támaszkodtam. Érdekes módon, Rancière írásai sokkal nagyobb visszhangot váltott ak ki az esztétika területén, mint a neveléstudományokban. Az előadás ezt a hiányos recepciót kívánja pótolni. A tudatlan iskolamesterről szóló írás fő tézise, hogy az emancipáció érdekében a tanárnak le kell mondania tudás�[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

Tulburări de comunicare. Abordări terapeutice

Prezentul curs reprezintă o introducere în terapia tulburărilor de limbaj și comunicare, permițând studentului să se familiarizeze cu cele mai cunoscute dintre acestea. Selecția tulburărilor de limbaj și comunicare a fost realizată în urma studierii literaturii de specialitate, în funcție de prevalență în populația școlară și secundar cea adultă, pentru a pregăti viitorul specialist cu cunoștințele de bază necesare în domeniu. Cursul se adresează studenților care urmează specializările psihologie, psihopedagogie specială, ciclul licență. Astfel, s-a înc[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

TALAŞMAN-CHIOREAN Claudia

Media – My ”Best” Teacher Curiosities and assumptions

The present book emerged from the desire to identify some effects that technology brings on the human psychic in the level of emotions, cognitions and behaviors, in specific social, cultural, professional contexts. Like any element of novelty, the technological explosion brings, besides the impetuous temptation, feelings of uncertainty, fear, concern about the side effects on the human psyche, derived from its intense use. In a way, history repeats itself. When the book was published for the general public, the humanity have the same anxiety: ʺWill not be the man adversely affect[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

De la Freud la Jung. O schimbare de paradigmă

Încercând să adune într-un întreg coerent diversele aspecte ale caracterului paradigmatic al gândirii lui Carl Gustav Jung, lucrarea pledează pentru orientarea contemporană spre o accepţiune unitară, integratoare a lumii. Acestei accepţiuni conceptul de cauzalitate globală îi este notă definitorie, iar sistemul ideatic jungian fericită expresie. O bună parte dintre subcapitolele lucrării au constituit miezul unor studii, articole și prezentări distincte. Ele au fost așezate aici la locurile lor, recuperator, asemenea pieselor unui puzzle. Textele în care conținutu[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

Psihologia adolescenței și a tinereții. Dezvoltare, educație și intervenție

Adolescenții zilelor noastre este necesar sa se adapteze unor schimări ce au loc peste tot în lume, schimbări de o anvergură, accelerare și consistență cu care omenirea nu a mai avut experiență până în prezent. Forțele globale fără precedent modelează sănătatea și bunăstarea celei mai mari generații de persoane cu vârste cuprinse între 10 și 24 de ani în istoria omenirii. Mobilitatea populației, comunicațiile globale, dezvoltarea economică și durabilitatea ecosistemelor, determină viitorul curs pentru această generație și, pe termen lung, pentru omenire[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

CSIPKÉS Hajnalka‐Szende

Riscurile de natură sexuală pe rețelele de socializare în rândul adolescenţilor

Prezenta teză doctorală are ca scop identificarea riscurilor de natură sexuală la care sunt expuși utilizatorii adolescenți pe rețelele de socializare. Cercetarea prezintă aspecte interdisciplinare constând în fundamentarea sociologică a riscurilor de pe rețelele de socializare și fundamentarea juridică a protecției acestei categorii de persoane. Cercetarea s‐a focusat în principal pe rețeaua de socializare Facebook, însă și alte rețele utilizate de către adolescenți au intrat în vizor. Metodologia de cercetare cuprinde atât metode cantitative (chestionare) cât[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

PRODEA Cosmin, ALBULESCU Mirela

Studii de Didactica Ştiinţelor Socio-Umane. Confluenţe, restituiri, studii de caz, analize, recenzii.

Conceput de către colectivul de didacticieni ai Departamentului de Didactica Științelor Socio‐Umane din cadrul Universității „Babeș‐ Bolyai” într‐un an cu totul deosebit pentru națiunea română, anul în care sărbătoream 100 de ani de la formarea României Mari, volumul de față a fost finalizat într‐un an cu profunde reverberații în viața comunității noastre academice, an în care marea familie a Universității „Babeș‐ Bolyai” celebrează centenarul înființării Universității românești a Daciei Superioare la Cluj. Simbolic și poate nu întâ[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

An Intercultural Perspective in Teaching the Didactics of the English Language

The intended audience for this book targets pre-service teachers, teacher trainers and practicing teachers who teach English as a foreign language. This book provides, to every audience group, relevant theoretical groundings that support the need to build intercultural communicative competence in the foreign language classroom. Throughout this book, emphasis has been placed on the need to redesign teacher education programmes in order to address the pedagogical changes that multilingual and multicultural classrooms generate. Various practical activities included in this book are meant [...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

CATALANO Constantina Maria

BLOGUL – spațiu virtual de învățare academică de tip colaborativ, sprijinită de calculator

Orientările educaționale actuale, cum sunt modelul constructivist al instruirii sau pedagogia interactivă, aduc tot mai mult în discuție importanța abordării unor strategii de includere a învățării colaborative în practica școlară curentă la toate nivelurile de învățământ, din preșcolaritate până la nivelul universitar. Viziunile, strategiile și practicile educaționale vizate de cultura postmodernă supun la provocări continue. Asistăm în prezent la schimbarea accentului în pedagogie, de la normativitate, la diversitate și flexibilitate. Memorarea cunoști[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

INDREICA Elena Simona

Despre cum... să joci rolul de părinte. Aspecte ale psihologiei dezvoltării în povești terapeutice

În viața agitată și aglomerată a zilelor noastre adultul este mereu pe fugă, în extenuanta goană după mai mult și mai bine, nemaigăsind, adesea, timp pentru a vorbi cu copiii, pentru a se juca, pentru a reflecta… Parafrazându-l pe Antoine de Saint Exupery (1943), am putea spune că oamenii mari au uitat cum este să fii copil. Priviți prin ochii copilului, adulții de astăzi par să “nu mai înțeleagă singuri nimic şi este obositor pentru copii să le dea întruna lămuriri peste lămuriri”. Și atunci, cum putem juca rolul de părinte care reușește să vadă lu[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

TEME ACTUALE DE SOCIOPSIHOLOGIA FAMILIEI

Psihologia familiei poate fi un domeniu ce se ocupă cu studiul teoretic și aplicativ al mecanismelor psihologice ale constituirii, menținerii și disoluției familiei, precum și al proceselor și fenomenelor ce au loc în cadrul unei familii. Din perspectivă sociologică, prin familie înțelegem o formă de comunitate umană alcătuită din doi sau mai mulți indivizi uniți prin legături de căsătorie și/sau partenere realizând, mai mult sau mai puțin, latura biologică și sau cea psihosocială. Căsătoria este un proces interpersonal al devenirii și maturizării noas[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

SAMFIRA Elena-Mirela

EDUCAȚIA LA FERMĂ O ABORDARE PSIHOLOGICĂ

H. Murray (2008) sugerează că ramura psihologiei care se ocupă cu studiul vieții individului și cu factorii care influențează cursul vieții, care investighează diferențele individuale și tipurile individuale ar trebui să fie denumită „personologie” și nu „psihologia personalității”, aceasta din urmă fiind considerată o expresie tautologică. Diferențele individuale sunt evaluate, în prezent, într-o nouă perspectivă (”idiotetică”), aceea a respectării individualității fiecărui fenomen în parte astfel încât fiecare percepție, emoție, cogniție s[...]

REZUMAT

Format:

CIASCAI Liliana, ZSOLDOS-MARCHIȘ Iuliana

INTERCULTURAL AND MEDIA EDUCATION. Second Edition

In the 21st century, media literacy and intercultural competence are two key competences necessary for a successful adult life. Media is everywhere we turn, on TV, radio, Internet, our smartphones and tablets. It is present even in children’s life from a very early age. Thus, media literacy is important in order to be able to read media messages successfully, to avoid being manipulated by media messages. Nowadays, multicultural society is a reality due to historical events or to emigration. A multicultural society leads to the coexistence of different traditions, mentalities, habits, w[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

RUSU Alina Simona

INTERACȚIUNILE ASISTATE DE ANIMALE. DE LA CUNOȘTINȚE INTERDISCIPLINARE LA PRACTICĂ

Volumul de față aduce împreună un grup de colaboratori din diferite domenii (biologie, psihologie, medicină veterinară, psihopedagogie specială) având ca scop împărtășirea în manieră interdisciplinară de cunoștințe și experiențe din domeniul interacțiunii om–animal, cu aplicabilitate în includerea animalelor în contexte terapeutice (și educaționale).[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

PSIHOLOGIE SOCIALĂ CLINICĂ ȘI PSIHOLOGIE MEDICALĂ

Psihologia socială și psihologia clinică sunt domenii interconectate: pe de o parte, numeroase disfuncții psihologice sunt generate în cadrul acțiunilor sociale cotidiene, iar pe de altă parte, eficiența intervențiilor terapeutice depinde în mare măsură de cunoașterea dinamicilor psihosociale prezente în spațiul clinic. Psihologia socială clinică se justifică prin năzuința psihologilor clinicieni și a specialiștilor în consiliere spre eficiență și rigurozitate și prin relevanța teoriilor și conceptelor din psihologia socială pentru domeniul intervențiilor[...]

REZUMAT

Format:

DIMENSIUNEA SOCIO‐PSIHO‐PEDAGOGICĂ A EDUCAȚIEI

Influențele educative din școală au un rol esențial în actualizarea potențialului fiecărui elev. Pentru ca aceste influențe să fie în afara arbitrariului, este nevoie de o bună cunoaștere a psihologiei educației. În formarea profesorilor sunt importante cunoștințele de psihologia educației, întrucât pot să contribuie la eliminarea teoriilor implicite, a judecăților impresioniste sau ideilor speculative. Cunoașterea condițiilor psihologice în care se produce învățarea școlară oferă o mai mare libertate de acțiune cadrelor didactice.[...]

REZUMAT

Format:

THE DYNAMICS OF THE MENTAL REPRESENTATIONS IN THE DEDUCTIVE REASONING PROCESSES

In spite of a rather intensive research, the conundrum of the deductive reasoning is far from being solved in the cognitive psychology. However, finding an answer to it is not only a parochial matter, concerning only some curious psychologists particularly interested in such a research subject, but also a matter bearing on some pragmatic issues, regarding the rational behavior of the people in their daily activities.[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

COSTEA-BĂRLUȚIU Carmen

ABORDARE PSIHOSOCIALĂ A DIZABILITĂȚII. MODELE DE EVALUARE ȘI INTERVENȚIE

Volumul de față reflectă varietatea preocupărilor studenților, absolvenților și profesioniștilor din România în ceea ce privește latura psiho-socială a dizabilității în variatele forme ale acesteia, din copilăria timpurie până la vârsta adultă. De asemenea, volumul reliefează natura permisivă spre inter- și multidisciplinarite a domeniului Psihopedagogiei Speciale, disciplină care integrează cunoștințe, modele, paradigme din mai multe domenii (psihologie, psihoterapie, pedagogie, medicină, sociologie, științele reabilitării, asistență socială etc.) în s[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

LARKINS Cath, BILSON Andy

The Magic 6- Participatory Action and Learning Experiences with Roma Youth. Training Manual

The PEER project (Participation and Empowerment Experiences for Roma youth) involved partners in nine countries working with Roma children and young people aged from 8-18 to build capacity and opportunities to engage in participatory action with them. It was funded through an EU Fundamental Rights and Citizenship grant JUST/2013/FRAC/AG/6230. This manual for professionals, tell you what worked for us in supporting participatory action by Roma children and young people. Ideas should be adapted to your context. It is also useful as a guide for working with other children and young people who f[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

HĂISAN Angel-Alex

REALITATE SAU MIT? POZIȚIONAREA GEOGRAFICĂ ȘI EFECTELE SALE ASUPRA CATEGORIILOR SOCIO‐PROFESIONALE

Datorită vitezei fără precedent cu care se propagă informația, suntem în prezent martorii unor schimbări rapide în toate domeniile și datorită acestui fapt, oamenii, în calitatea lor de implementatori ai teoriilor, sunt de asemenea forțați să răspundă în timp util noului flux de informații, astfel încât să se obțină o transpunere cât mai bună a noilor descoperiri în practică. Adaptabilitatea a fost dintotdeauna o abilitate indispensabilă, însă se pare că în societatea contemporană este mai necesară ca oricând și cunoaște o migrare de la forma fizică[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

BERNÁTH‐VINCZE Anna Emese

ILUZII POZITIVE SAU SĂNĂTATE MENTALĂ ILUZORIE? ROLUL CONVINGERILOR POZITIVE ÎN SĂNĂTATEA MENTALĂ

În prezent, psihologia a depășit simpla nevoie de a explora „suferințele sufletului”. Este clar că oamenii de azi ı̂și doresc mai mult decât alinarea propriilor suferințe sau simpla corectare a slăbiciunilor lor. Aceștia ı̂și doresc să fie speciali, să aibă o sănătate mentală optimă, bunăstare și o viață de calitate, trăită cu sens și integritate.[...]

REZUMAT

Format:

BERNÁTH‐VINCZE Anna Emese

ILUZII POZITIVE. CONVINGERI POZITIVE DESPRE SINE

O serie de cercetări inițiate ı̂n domeniul psihologiei cognitive și sociale au scos ı̂n evidență faptul că percepția pe care cei mai mulți indivizi o au despre sine nu corespunde deloc cu cea pe care o postulau unanim modelele tradiționale ale sănătății mentale, și anume că auto‐percepția precisă și fidelă realității este un element esențial al sănătății mentale. Rezultatul general al acestor cercetări a indus ipoteza că indivizii – ı̂n mod sistematic – tind să ignore sau să minimalizeze informațiile negative referi[...]

REZUMAT

Format:

ORIZONTURI ȘI FRONTIERE ÎN MANAGEMENTUL COMPETENŢELOR

De ce orizonturi? Privirea minţii, îndreptată către viitor prin prisma trecutului şi prezentului, caută noi oportunităţi, noi căi de gândire şi acţiune. De ce frontiere? Este o încercare continuă de a găsi şi împlini propriul eu într-o societate a cunoaşterii aflată în permanentă schimbare. Ceea ce ştim sau dorim să ştim este orizontul de astăzi şi frontiera de mâine şi de noi depinde dacă o transformăm sau nu în limita propriului eu. Trecerea noastră dincolo de ea se defineşte ca o provocare aducătoare de noi orizonturi şi noi frontiere.[...]

REZUMAT

Format:

NICULESCU Maria

MANAGEMENTUL CLASEI DE ELEVI. CURS UNIVERSITAR

Scopul acestui curs – Managementul clasei de elevi – dedicat pregătirii manageriale pentru profesia didactică este acela de a vă oferi noi opţiuni de dezvoltare a competenţelor profesionale şi manageriale şi posibilitatea de a vă forma o concepţie proprie despre modalităţile pe care le veţi folosi în abordarea clasei de elevi, concepţie fundamentată pe îmbinarea dintre o cunoaştere ştiinţifică autentică, bazată pe experienţa cercetării educaţionale şi experienţa voastră din această etapă de formare iniţială pe care o parcurgeţi, cu accent pe stagiile de pr[...]

REZUMAT

Format:

DOBRESCU Ada Ioana

ADOLESCENȚA AZI. ASPECTE PSIHOSOCIALE

Această carte reprezintă o parte din teza mea de doctorat cu titlul „Identitatea la adolescenţi”. Tema acestei cărţi își are sorgintea în experienţa mea, ca şi cadru didactic la Facultatea de Sociologie şi Comunicare, din cadrul Universităţii Transilvania Braşov, unde predau materii conexe cu topicul lucrării. Tema adolescenţilor şi a problemelor specifice lor o discut la seminarul de Dezvoltare Umană. Aceeași experiență mi-a oferit posibilitatea de a-i observa pe tinerii care veneau la facultate (debusolaţi în ceea ce priveşte propriul statut datorită problemelor [...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

DAGANATOS TÖRTÉNET ROMÁNIÁBAN: A SAJNÁLATON TÚL

A szóban forgó kötet a daganatos betegségek pszichoszociális aspektusainak egy elsődleges monográfiája, amely a Romániában az APSCO csapata által 2001-től kezdődően összegyűjtött adatok mennyiségi és minőségi vizsgálatán alapszik. A legjelentősebb problémafelvetés – melyet az első fejezet tárgyal – az ország területéről több mint 1200 pácienstől származó információs tömbből kiindulva rámutat arra, hogy a tanulmány mintegy 15 éves időszaka folyamán jóformán semmi változás nem történt a daganatos distressz tekintetében. Az egyetlen pozití[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

POVESTEA ONCOLOGICĂ ÎN ROMÂNIA: ȘANSA LA LUPTĂ

Acest volum este o primă monografie a aspectelor psihosociale ale bolilor tumorale, bazat pe cercetarea cantitativă și calitativă a datelor adunate din Romania, începând din 2001, de echipa APSCO. Problema cea mai importantă, prezentată detaliat în primul capitol, pornind de la informațiile primite de la mai mult de 1.200 de bolnavi din toată țara ne arată că în cei 15 ani ai studiului, nu s-a schimbat mai nimic legat de nivelul distresului oncologic. Singura schimbare pozitivă este legată de divulgarea diagnosticului oncologic, adică procentul celor care află diagnosticul o[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

METODE ȘI TEHNICI DE DEZVOLTARE A GÂNDIRII CRITICE PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI PREȘCOLAR

Premisa majoră de la care pornim (și pe care sper că o împărtășești cu mine) este aceea că școala trebuie să însemne ceva mai mult decât transmiterea și însușirea de cunoștințe. Vorbim, în acest caz, despre formarea de atitudini, de valori, de comportamente și, mai ales, despre formarea unui stil de gândire bazat pe logică, pe capacitatea de a folosi informațiile acumulate la momentul și în felul potrivit. În afara școlii, nu cunoaștem lucrurile din jurul nostru defalcat în funcție de materii, ci ca o experiență senzorială și cognitivă completă în care, în[...]

REZUMAT

Format:

FACTORI PSIHOLOGICI AI COMPORTAMENTULUI DE SĂNĂTATE LA ADOLESCENȚI

Promovarea sănătății mentale și fizice precum și educația cu privire la modul de viață sănătos a devenit un aspect deosebit de important, atât în studiile psihosociologice, cât și în elaborarea politicilor de sănătate din întreaga lume (Comstock, 2008; Georgiou și Stavrinides, 2008, McGee și Baker, 2002, Natvig și col. 2001). Multitudinea schimbărilor sociale și economice actuale dovedesc un impact semnificativ asupra modului de viață al adolescenților, conferind totodată actualitatea și noutatea cercetării. În cercetarea noastră ne concentrăm atenția asupra [...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

ELEMENTE DE PSIHOLOGIA EDUCAȚIEI

Lucrarea este o sinteză teoretică, comprehensibilă a temelor de interes din domeniul psihologiei educaționale, utilă în formarea cadrelor didactice.[...]

REZUMAT

Format:

Metacogniția – o abordare psiho-pedagogică

Cultivarea metacogniţiei, „veriga lipsă din învăţarea şcolară”, după Nicholls (2003), poate însemna exact cultivarea „celui de-al şaptelea simţ”, a ceea ce diferenţiază indivizii în privinţa performanţelor lor (Anderson, 2002), alături de alți factori cum ar fi inteligența, memoria, atenția, dar și motivația, anxietatea, atitudinea față de activitatea de învățare, fără a exclude diferențele datorate vârstei, genului sau contextului social în care are loc învățarea. Cercetările recente au vizat atât o abordare teoretică a conceptului de metac[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

PAVALACHE-ILIE Mariela

MOZAICUL COMUNICĂRII

Propunem cititorului o carte, care, departe de ambiția de a aborda toate fațetele comunicării, oferă o perspectivă amplă asupra fenomenului, într‐o lume în care, adeseori, sunt invocate deficiențele de comunicare ca explicații pentru eșecul interacțiunilor umane. Chiar dacă alterarea relațiilor dintre oameni nu este întotdeauna imputabilă incapacității lor de a comunica eficient, credem că mai buna stăpânire a tehnicilor de exprimare verbală și nonverbală optimizează schimburile interpersonale și sporește satisfacția partenerilor. Structurat în 10 capitole, volum[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

ASPECTE PSIHOSOCIALE ALE BOLILOR TUMORALE. EVALUARE ŞI INTERVENŢIE

Cancerul și mortalitatea tumorală nu sunt fenomene specifice societății moderne, totuși, bolile oncologice reprezintă prima cauză a deceselor pe plan mondial, cu toate că nu se cunoaște nici azi cauza și etiologia precisă a îmbolnăvirii (Lapis, 2001). Tabloul clinic și evoluția cancerului sunt procese extrem de complexe, avantajul indubitabil al acestei complexități fiind faptul că „ne reamintește mereu că pacienții cu cancer sunt și ei oameni” (Greer și Watson, 1985, 773). Boala canceroasă atacă mai întâi corpul fizic, dar, în momentul în care individul afecta[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

CRISTEA Ioana-Alina

DYSFUNCTIONAL AND FUNCTIONAL BELIEFS IN EMOTIONAL REGULATION: REAPPRAISAL AND ACCEPTANCE BASED APPROACHES

The scientific study of emotions goes back to Darwin’s Expression of Emotion in Man and Animals and has can be considered the backbone of research into the human psyche. A general capacity to ascribe value to events in a world seems to be the result on an evolutionary selection process and is present across phylogeny (Friston, Tononi, Reeke, Sporns, & Edelman, 1994). The concept of value would refer, in this framework, to the capacity of a living organism to interpret events in its environment as more or less desirable. Starting from this very basic capacity, emotions represent complex psych[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

PETER Lilla, BARABÁSI Tünde

KOMPETENCIA- ÉS TUDÁSTRANSZFER AZ OKTATÁSBAN. A VI. TUDOMÁNYOS ÜLÉSSZAK ELŐADÁSAI

A 2008-ban megjelent hazai Óvodai tanterv sok változást, újdonságot tartogatott a pedagógusok számára. Az új tantervben a hangsúly az interaktív módszerekre tevődik, a játékra mint a gyermek fő tevékenységi formájára. Ehhez a szemléletmódhoz szervesen illeszkedő módon a curriculum a tevékenységközpontú, projekt-típusú óvodai tevékenységek megvalósítását szorgalmazza, hogy biztosítsa a gyermekek számára a képességeik kibontakozásához szükséges tevékenységek gyakorlásának lehetőségét. Egyértelműen kitetszik az óvodai nevelés megvalósulás[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

STRATEGII DE STIMULARE A ÎNVĂŢĂRII AUTOREGLATE LA ELEVII CU DIFICULTĂŢI DE ÎNVĂŢARE

În societatea contemporană, la nivel internaţional, există preocupări multiple, din partea organelor şi instituţiilor abilitate, pentru a asigura condiţii şi şanse egale în societate persoanelor cu cerinţe speciale. Astăzi, în țara noastră, deși s-au făcut progrese notabile la nivelul integrării copiilor cu CES în învățământul de masă, această integrare este mai degrabă una fizică decât reală. Lucrarea încearcă să răspundă nevoii de a oferi o modalitate pedagogică fezabilă, de acțiune, în care accentul se pune pe dezvoltarea competențelor necesare unei [...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

FORMAREA COMPETENȚEI INTERCULTURALE A PROFESORULUI

Într-o lume în care globalizarea devine un proces evident, deși controversat, un proces cu consecințe din ce în ce mai complexe, abordarea reflexivă și investigativă a problematicii interculturalității este extrem de importantă. La o primă vedere, în spațiul românesc această problemă nu ar avea conotații deosebite, în condițiile în care abordarea de suprafață a multiculturalității se rezumă la a constata că aceasta s-a manifestat ca o realitate de-a lungul istoriei specifice acestor pământuri; ne referim la o realitate ce a pus mereu în conviețuire de lungă dur[...]

REZUMAT

Format:

DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE LA COPIII CU SURDOCECITATE

Fiecare persoană, indiferent de tipul sau severitatea dizabilităţilor pe care le prezintă, au dreptul să influenţeze, prin comunicare, condiţiile propriei existenţe. Dincolo de acest drept general, un număr de drepturi specifice ale comunicării ar trebui asigurate în interacţiunile zilnice şi intervenţiile cu persoanele cu surdocecitate.[...]

REZUMAT

Format:

MOGONEA Florentin Remus

MANAGEMENTUL PROGRAMELOR ȘI PROIECTELOR EDUCAȚIONALE

Sistemele educaţionale ale lumii încearcă, de mii de ani, să pună în aplicare, să implementeze politici educaţionale, prin strategii concrete, care să răspundă cerinţelor societăţilor. În permanentă mişcare, evoluţie, reformare, idealul social impune o modificare (aproape implicită) şi a idealului educaţional. Prin urmare, identificarea unor căi de eficientizare a reformelor educaţionale, de găsire a unor soluţii cât mai obiective de gestionare optimă a resurselor „calde” şi „reci” ale sistemelor de învăţământ se regăsesc, drept factori prioritari, în[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

MOGONEA Florentin Remus

PSIHOPEDAGOGIA COPIILOR CU DIFICULTĂŢI DE ÎNVĂŢARE. DE LA TEORIE LA PRACTICĂ

Paradigmele educaţionale actuale încearcă să rezolve diferite probleme şi nevoi ale societăţii, aflată într-un proces accelerat de schimbare, de evoluţie. Astfel, pedagogia contemporană încearcă să facă faţă solicitărilor care vin din lumea socio-economicului, să facă faţă noilor probleme ale lumii postmoderne, aducând propuneri şi soluţii educative noi, multe dintre ele rămânând în simplă fază de proiect, altele fiind, însă în fază experimentală. Într-o lume a eclectismului, a diversităţii, a holismului, a inter-, multi-, transculturalismului şi global[...]

REZUMAT

Format:

MOGONEA Florentin Remus

DEZVOLTAREA PERSONALITĂŢII UMANE, ÎN CONTEXT CURRICULAR ŞI EXTRACURRICULAR

În contextul actual, postmodern, al schimbărilor majore din sfera socialului, politicului, economicului şi ale tuturor celorlalte paliere, sisteme şi subsisteme ce fac să pulseze societăţile, regândirea educaţiei oamenilor şi revizuirea mecanismelor de funcţionare a acesteia ni se pare o realitate mai mult decât necesară. Semnalăm, în acest sens, şi mesajele venite din partea Uniunii Europene, privind formarea de competenţe generale şi transversale, în cazul tinerilor în formare, ca aspect absolut necesar pentru integrarea în viaţa socioprofesională. Până la urmă, i[...]

REZUMAT

Format:

THE 1ST INTERNATIONAL CONGRESS OF COGNITIVE BEHAVIORAL COACHING - ICCBC 2014

This is the first international congress in the field of cognitive-behavioral coaching, organized by the International Association of Cognitive Behavioral Coaching (IACBC). The Congress will be hosted by the Babeş-Bolyai University, which is the oldest academic institution in Romania, bringing together the cultural, scientific, and religious traditions in Transylvania. With 21 faculties, more than 45.000 students and academic curricula for different specializations in Romanian, Hungarian, German and English, Babeş-Bolyai University is actively involved in developing the field of psychologic[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

STILURI DE ÎNVĂȚARE ȘI TEHNOLOGIILE DE ACCES ÎN CONTEXTUL DEFICIENȚELOR DE VEDERE

Lucrarea de faţă condensează rezultatele unei cercetări-acţiune realizată de autor, în domeniul utilizării tehnologiilor de acces, ca suport pedagogic funcţional şi eficient, în privinţa facilitării demersurilor de abordare mai corectă a învăţării de către elevii şi studenţii cu deficienţe de vedere. Totodată, autorul acestei remarcabile cărţi valorifică bogata sa experienţă de cercetător din cadrul Centrului de Asistenţă în Domeniul tehnologiilor de Acces pentru Persoane cu Deficienţe de Vedere al Universităţii Babes-Bolyai.
În zilele noastre, integrar[...]

REZUMAT

Format:

ADAPTAREA ȘCOLARĂ. DEMERSURI APLICATIVE LA PREADOLESCENȚI

Școala de astăzi a devenit, contrar așteptărilor, un spațiu al confruntărilor și al conflictelor. In aceste condiții, eficiența școlii, în general, și a fiecărui cadru didactic în parte, depind în mare măsură de preocuparea de a cunoaște și de a înțelege elevii și problemele cu care aceștia se confruntă zi de zi. Neglijarea acestei preocupări, ar putea crea, poate fără intenție, premise pentru ca elevul să refuze să învețe, să fugă de la școală, înțelegerea și comunicarea cu educatorii să se realizeze greoi sau deloc, premise pentru apariția conflictel[...]

E-BOOK INTEGRAL

Format:

STANCIU Ionuț Dorin

TRENDURI MODERNE IN EDUCAȚIE. MOOCs ȘI COMUNITĂȚI VIRTUALE DE ÎNVĂȚARE

Primul subtitlu al acestei cărți este, deloc întâmplător, „De la folosirea tehnologiilor digitale în instruire la instruirea fundamentată pe tehnologii digitale”. Nu cu foarte mult timp în urmă, radioul cu tranzistori a punctat o revoluție în portabilitate și mobilitate. Constrângerea persoanei de a rămâne într‐un mediu fix, condiționată de existența unui radio prea greu pentru a fi transportat, a dispărut iar aceasta a deschis o nouă lume de posibilități pentru transmiterea informației, chiar dacă uni‐direcțională la vremea respectivă. Apariția Internetul[...]

REZUMAT

Format:

STANCIU Ionuț Dorin

ELEMENTE INTRODUCTIVE DE CERCETARE ȘI STATISTICĂ PENTRU PROFESORI. REPERE PENTRU CERCETARE‐ACȚIUNE ȘI SCRIERE ACADEMICĂ

Aceasta este încă o carte despre teme fundamentale în educație. Arealul publicistic românesc este inundat de asemenea publicații. Unele sunt scrise în principal pentru a contribui la cota de productivitate academică a autorilor. Altele intenționează, în mod autentic și lăudabil, să aducă în peisajul literaturii de specialitate românesc un volum de contribuții relevante pentru performanța profesională a cititorului, sau, măcar pentru extinderea bagajului de cunoaștere, în general. În cazul particular al acestei lucrări, motivul principal pentru care am început scrier[...]

REZUMAT

Format:

STANCIU Ionuț Dorin

ELEMENTE DE DEZVOLTARE PERSONALĂ ȘI PROFESIONALĂ

Această carte își datorează originile cursului de Dezvoltare Personală și Profesională din cadrul Universității Tehnice din Cluj-Napoca. În toți anii mei de practică aplicată în psihologie, anteriori susținerii acestui curs, am întreținut convingerea, destul de solidă, că știu suficient de bine ce înseamnă dezvoltarea personală și profesională. Cu toate acestea, experiența predării unui curs de Dezvoltare Personală și Profesională unor generații tinere, de persoane educate într-o lume cu o deschidere și o diversitate informațională fără precedent, a adus l[...]

REZUMAT

Format:

PAG. 1/12

© Presa Universitară Clujeană 2012

TERMENI & CONDIȚII